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提升孩子学习力
发布时间:2017-03-15 13:53:00 发布人:刘亚英    共2181次访问
 

3月14日晚,周庄中学臻言家长学校正式启动本学期第一次大课堂的宣讲,初一年级的主题是《提升孩子学习力》。学习力=学习动力+学习能力。开场先从三个提问入手,从而引出关于学习动力的话题,学习动力到底来自于哪些方面?成就感、正面的观念、良好的关系以及不断清晰的梦想(目标)。为什么中国的家长大多给孩子挫败感,而不是成就感,因为两个心理层面的因素:不满足、害怕孩子骄傲,刘亚英老师从生活中的案例告诉大家,当孩子的学习哪怕有一点点进步的时候,不忘认同孩子,给孩子肯定,同时把学习的责任还给孩子,最后可以表明自己的期待,让孩子在适度的压力状态下产生更强的学习动力。分析孩子是如何长成现在的样子,如果孩子原有的负面观念已经形成,如何给孩子建立正面的观念?说祝福的语言,通过5000次正向语言的表达深入孩子潜意识,重建孩子的正面观念。每个孩子从小都有梦想,但我们不恰当的引导把孩子的梦想给破灭掉了,所以孩子不敢想,也没有创造力,所以无论孩子的梦想有多么可笑,都要保护好孩子的梦想。学习能力涉及到记忆力、专注力、做题时的细心,还有学习过程中的复习情况,以及不断的坚持,因为时间有限,讲了几个关于加强记忆、克服粗心的方法。

最后在总结的时候刘老师希望在座所有的家长回家之后把今天学习的收获讲给孩子听,让孩子觉得爸爸妈妈也在好好学习,从而产生我也好好学习的动力!

家长分享:2017.3.14周二晴,今天学校里听完刘老师生动的讲座到家,看见女儿在我房间里看电视,换作平时,肯定不分青红皂白,先会骂女儿一顿。但今天,听了老师的讲座以后,觉得应该先问问女儿原因。没等我开口,女儿就跟我说,妈妈,我家庭作业已经做完了,刚到你房间,能不能看个20分钟电视,然后回房间看会书睡觉。想想女儿,平时已经很自觉了,既然她有分寸,我也就不好多说什么。我就答应了她,但是提出要求:“今天,班主任说你在学校有时感觉很累的样子,要注意早点休息,看书不要看太晚,充足的睡眠才能保证第二天的学习质量。”女儿感受到了我的关心,看了十几分钟电视,就回自己房间了。感谢家长学校课堂,让我和女儿能愉快的交流,让女儿觉得学习是为自己学习。

2017,3月15日,晴,和孩子相处的情绪的确很重要,对小孩影响也非常的大,孩子今天的叛逆期,脾气暴躁都是我们传递的,我们以前遇到什么磨擦就开始大发雷霆,发泄,现在想想发泄是处理不好结果的,反而还影响到了孩子,使孩子急烈反应,传递孩子养成了脾气暴躁,时间一晃孩子长大了,所谓叛逆的孩子,只是我们没有了解孩子,没有用心走进孩子的心理,经过学校老师给了我们学习,教育,促使我们时时事事提醒自己,控制自己,改变自己,昨天晚上我忙,孩子很自觉的把作业做完回房间睡觉了,告诉我需要签字的放在台子上了,后来想想不放心,还是又告诉我放在床上吧!因为我总要睡觉吧,上床睡觉就会看见需要签字的了,证明儿子还是考虑很周到,睡觉前我把名签好放回儿子的书包,可是因为一块子尺太长,我把它放在了书包旁边一格,早上儿子不知道不小心把子尺弄断了,因为以往他都是放在书包里面的,我又不知道,儿子很快就晴转雷阵雨,你怎么把我的尺子放在书包旁边,都弄断了,我当时听了也正常反应就急切地回答儿子谁叫你昨晚上自己不放好,不要老是遇到什么事就推卸责任,嘴里说着,心里想着,一天之计在于晨,不要让孩子带着情绪去上学,影响孩子一天的心情,我再次控制自己,平静的对儿子说,发脾气是解决不了什么的,我们俩都有责任,没事,妈妈给你钱重新去买一个新的,儿子听了心情也舒畅多了,说妈妈不要买,断了还可以用,还和我说了妈妈再见,立即下了车朝教室奔去,我望着孩子的背影,心里也很心疼孩子,很多时候都是我们家长在生活中的点滴抹杀孩子幼稚的心灵。


 




 

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